המחלקה לחינוך במועצה האזורית מעלה יוסף אחראית למערכת החינוך למן הגיל הרך ועד לחינוך העל-יסודי כמו גם לעידוד להשכלה גבוהה ומקצועית. המערכת כוללת: מעונות יום, גני ילדים, בתי"ס יסודיים" בי"ס תיכון, ספריה אזורית, שרות פסיכולוגי חינוכי, מרכז שיפור יכולות (מש"י), מרכז אומניות לגיל הרך (קשת), קמפוס אזורי למצטיינים.
המחלקה לחינוך שמה לה למטרה לפעול למען רווחת התלמיד והמורה ולמען הצלחתם.
היא עושה זאת בדרכים שונות ומגוונות. החל משיפור מתמיד ועקבי בהישגי התלמידים, דרך הענקת העשרה אמנותית-תרבותית בדרכים חווייתיות ומותאמות לגיל ועד להכלת כלל התלמידים הזקוקים לכך על-ידי מתן מענה לצרכיהם בתחומי הלמידה, הרגש והתפתחותם החברתית והמוטורית. כמו כן, משתדלת הרשות לפעול להטבת תנאי עבודתם של המחנכים.
ביטוי לעשייה בתחומים אלה היא התמקדות המחלקה מזה למעלה מעשור בפרטנות.
פרטנות – רוצה לומר חשיבה, תכנון, ביצוע והערכה בתחומים שצויינו למעלה – לפי צרכיו של כל פרט ופרט. לגישה הפרטנית ביטוי הצהרתי בחזון המחלקה כפי שנוסח על ידי נציגי ושותפי החינוך כפי שהוא מופיע בהמשך.
בשל הצמצומים במשאבי המדינה, פועלת המחלקה באופן נמרץ לגיוס משאבים נוספים ממכלול גורמים והשקעתם בעיבוי, תוספות ושדרוג של מערכת החינוך.
ברור לנו שללא תוספת משאבים יקשה מאוד על מימוש החזון והדרך. חשוב להזכיר שמערכת כמו שלנו זקוקה גם למשאבי תמיכה גדולים ביותר בשל עלויות ההסעות, הפיתוח והתחזוקה השוטפת. העיקרון המנחה הוא איגומם של כלל המשאבים למטרות ממוקדות ומרכזיות של מערכת החינוך בניגוד לפיזור משאבים על ריבוי נושאים.
המחלקה רואה לנגד עיניה את חשיבות ההתייחסות הפדגוגית לרצף הגיל למן המעון ועד לכיתה י"ב. לא מקרה הוא שבניגוד למרבית הרשויות המקומיות, אצלנו מכלילים את מעונות היום תחת פיקוחה של המחלקה לחינוך. הרצף מתבטא בחשיבה מאוגמת ואינטגרטיבית של צרכי כל הגילאים ובפעולות הלכה למעשה.
המחלקה פתוחה למענים לכל מגזרי וזרמי החינוך באופן שכל תלמיד על פי בחירת הוריו ועל פי חוק מוסע ומשובץ הן לחינוך ממלכתי, הן לממלכתי דתי, הן למוכר שאינו רשמי, הן לחינוך המיוחד והן לאחרים."רשות על גלגלים" הוא שם נרדף למעלה-יוסף כאשר חלה עלינו חובת פיזורם של כ- 2,000 תלמידים במוסדות החינוך השונים בכ- 200 קווי הסעה הפועלים מדי יום הן באוטובוסים הצהובים והן בשכורים וזאת לכל מרחבי הגליל המערבי.
לסיום, אני מבקש לציין בענווה מספר הישגים שהן תוצר הדרך בה בחרנו ללכת.
ראשית, אחוז נשירה ממערכת החינוך שואף לאפס (נתוני משרד החינוך).
שנית, ציוני מיצ"ב (מדדי הערכה של משרד החינוך) של בתיה"ס היסודיים בציונים של למעלה מהממוצע הארצי. שלישית, ממוצע הצלחה של ציוני בגרות בתיכון האזורי העומד על כ- 80% (נתוני משרד החינוך). רביעית, אחוז גבוה מאוד של מתגייסים לצה"ל ושל משתחררים במועד הקובע הן בנים והן בנות כמו גם, אחוז גבוה של מתגייסים ליחידות משמעותיות (נתונים משרד הבטחון).